摘要
实践性是行政法与行政诉讼法课程教学的内在本质,单纯的理论教学和校内实践教学无法有效实现本课程的教学目标。遵循"理论-实践-体验-提高"的递进式教学理念,通过规范实践基地建设,丰富课程实践教学内容,确立科学的考核体系,构建基于实践基础的教、学、做统一的教学模式,是解决目前行政法与行政诉讼法课程教学困境的一条有效途径。
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2017年第2期79-82,共4页
Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute
基金
内江师范学院校级教改项目:基于能力培养的体验式教学--行政法与行政诉讼法实践教学改革(JG201519-297)