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蓝墨云班课应用下高职会计课程全程考核模式的研究
被引量:
3
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摘要
针对目前高职会计课程结果考核模式中存在的诸多问题,本文提出构建一种新型的具有考核点清晰、客观、动态反馈、全程监测等特点的课程考核模式,即全程考核模式。文章对该模式的含义、作用、构建思路、步骤进行详细阐述。同时,顺应"互联网+教育"时代特点,通过蓝墨云班课的应用实现会计课程全程考核模式的具体实施,对最终实现高职院校教学质量的提升起到积极作用。
作者
柯霜
机构地区
浙江经贸职业技术学院
出处
《当代会计》
2017年第4期68-69,共2页
Contemporary Accounting
关键词
全程考核模式
蓝墨云应用
高职会计课程
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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