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指导小群体活动,提高品德课堂教学实效
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摘要
新课标指出:“教学的根本任务是促进学生的全面发展,而每一位教师都应该是学生全面发展的促进者。”这就要求我们教师科学、合理地选择教学策略和教学方法,使学生充分参与学习过程,学得生动活泼,积极主动,从而实现学生全面发展的目的。教学的主阵地是课堂,因此在课堂上更要让学生有充足的时间进行自主探究和合作交流,以发展其智力、培养其能力。
作者
商焕玲
机构地区
山东省宁阳县华丰镇中心小学
出处
《课程教学研究》
2017年第6期89-93,共5页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
课堂教学
群体活动
品德
教学方法
教学策略
学习过程
合作交流
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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课程教学研究
2017年 第6期
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