期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“语用型”教学要处理好三个关系
原文传递
导出
摘要
当前,“语用型”教学正成为中小学语文教学研究的热点。正确开展“语用型”教学.需要处理好以下三个关系。
作者
杨帆
机构地区
江苏省灌南高级中学
出处
《读写月报(语文教育版)》
2017年第4期18-21,共4页
Reading & Writing Monthly
关键词
教学研究
语用
中小学
语文
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵明.
关于“国学课堂”的探讨[J]
.语文教学研究,2010(5):5-7.
2
吴俊才,李倩倩.
运用电教手段培养学生的创新能力[J]
.教育科学论坛,2004(2):54-55.
3
段战农.
中小学语文教师素养提升策略[J]
.科学咨询,2017,0(15):10-11.
被引量:4
4
程益贵.
学校应对校园欺凌要把握好三个关系[J]
.广东教育(综合版),2017,0(5):54-55.
被引量:1
读写月报(语文教育版)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部