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基于探究性学习的高中地理教学研究被引量：1

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摘要随着教学改革的不断发展,对各个科目的教学目标都做出了更高的要求.传统教学已经不再能够满足当前的教学需求,以及顺应时代发展的潮流,为了进一步提高高中地理教学的有效性,我们必须对原有的教学手法进行创新与改革.时代在不断发展,教学也是,尤其是近几年,我们在教学观念以及教学手法上都有了翻天覆地的变化.笔者将结合自己的实践经历,以高中地理教学为背景,浅谈高中地理的探究性学习,希望起到一些借鉴作用.

作者李一红

机构地区广西玉林实验中学

出处《内蒙古教育（B）》 2017年第6期83-84,共2页

关键词探究性学习高中地理教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2017年第6期

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