对高中英语教学实施研究性学习的探讨被引量：1

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摘要这篇文章的主要研究目的在于弄清楚研究性学习具备的特点以及研究性学习对于高中英语学习的重要意义,从而更好地进行高中英语教学,为提高教学质量和培养学生的学习兴趣提供借鉴.

作者李雅

机构地区锡林浩特市第六中学

出处《内蒙古教育（B）》 2017年第6期114-115,共2页

关键词高中教学英语教学研究性学习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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相关文献

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