英语阅读课程教学中学生理解力的培养

泛读作为大学英语专业的基础课程之一,对英语专业低年级学生的学习起着举足轻重的作用。本课程是精读课的延伸,课文内容一般比同步的精读课文并不容易,有语音、语法、口语、听说等各种技能的训练,要求学生在规定的课堂10分钟时间内阅读完一篇词汇为1000个左右的文章,并达到基本读懂课文内容的目的,因此教师在教学过程中必须提供背景知识、进行文章层次分析和概括中心思想,来有意识地培养学生的阅读理解能力。