医学研究生多种学习渠道问题浅探

本文主要探讨的问题是,面对通过不同学习渠道获得,进行硕士研究生专业学习的基础知识,怎样合理的通过招生考试而进行评定;及不同的研究生教育学习形式之间在招生考试过程中的互通互认.而这两点问题都是在近几年招生考试过程中凸显出的问题,目前处于探讨阶段,尤其是医学类基础医学、临床医学学术学位的生源专业基础是否可以进行扩大等问题,基本很难突破,课题只是基于可行性和合理性的理论思考.对于生源专业具有多样性的二级学科（如中药学专业的考生有中药专业、药学专业、中医专业、制药工程专业等）,在研究生招生考试体系中怎样结合各二级学科的具体招生要求,进行更加细致的设置学校研究生招生内容.对于临床医学硕士专业学位考生,考虑不同研究生教育形式,而进行招生考试的不同规划.