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从缺失到回归:幼儿园家长会中家长话语权回归的探索
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摘要
幼儿家长在家长会的话语权很重要,却一直被幼教工作者和家长自己空置和忽略。在界定家长会和话语权两个概念的基础上,对家长在幼儿园家长会中话语权的价值进行分析;从当下幼儿园家长会的角色和形式特点两方面梳理家长会中家长话语权缺失的现状;最后通过教师、家长、家长会形式和内容改观的案例分析,提出家长话语权回归的可行性策略。家长话语权需要回归,但也不宜过度膨胀,家长会中教师和家长话语权平等流通是家长会的理想追求。
作者
王娜
机构地区
南京市新世纪实验幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2017年第6期45-48,共4页
Early Education
关键词
幼儿家长
家长会
话语权
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育科研)
2017年 第6期
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