期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大数据下的快课程
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从现代开放教育在大数据时代的特性入手,分析得出开放教育已具备大数据化的前提条件——海量数据。在研究我国开放教育发展现状的基础上,从开放在线教育的课程组织形式、学习形式和效果、评价机制角度发现问题,给出改革方案。尝试改进开放教育现有教学组织方式,通过大数据技术的应用,实现智慧、高效、可进化的快课程模式。
作者
王竞敏
机构地区
巴彦淖尔广播电视大学
出处
《内蒙古电大学刊》
2017年第3期9-12,共4页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
大数据
开放教育
快课程
个性化学习
Web3.
0
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
94
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
何清.
大数据与云计算[J]
.科技促进发展,2014,10(1):35-40.
被引量:36
2
黄荣怀,陈庚,张进宝,王运武.
论信息化学习方式及其数字资源形态[J]
.现代远程教育研究,2010(6):68-73.
被引量:60
二级参考文献
8
1
李芒,陈维超.
信息化学习方式的理论阐释[J]
.开放教育研究,2006,12(2):18-22.
被引量:14
2
陈世友,姚本先.
网络教学概念的界定、发展现状和趋势[J]
.成人高教学刊,2006(4):9-12.
被引量:18
3
Singh,H.&Reed,C.(2001):A white paper.Achieving success with blended learning[DB/OL].http://www.centra.com/download/ whitepapers/blendedlearning.pdf.
4
黄荣怀,张振虹,陈庚,徐琤.
网上学习:学习真的发生了吗?——跨文化背景下中英网上学习的比较研究[J]
.开放教育研究,2007,13(6):12-24.
被引量:129
5
Christian Kaiser,Alexei Pozdnoukhov.Enabling real-time city sensing with kernel stream oracles and MapReduce[J].Pervasive and Mobile Computing.2012
6
黄荣怀,马丁,郑兰琴,张海森.
基于混合式学习的课程设计理论[J]
.电化教育研究,2009,30(1):9-14.
被引量:601
7
施永裕,林子铭.
不同国家和地区的社会信息化程度与人民生活质量的相关性分析[J]
.管理学报,2009,6(8):1019-1028.
被引量:6
8
齐管社.
社会信息化与可持续发展[J]
.理论导刊,2003(10):53-55.
被引量:1
共引文献
94
1
陈明选,李兰.
我国数字教育平台资源配置与服务:问题与对策[J]
.中国远程教育,2021(1):17-26.
被引量:29
2
孙淑伟.
全媒体实践教学平台设计浅析[J]
.教育传播与技术,2019(4):10-15.
3
彭思毛.
试析开放大学课程建设适需原则[J]
.湖南广播电视大学学报,2011(4):1-4.
被引量:7
4
龚朝花,陈桄,黄荣怀.
电子教材在中小学应用的可行性调查研究[J]
.电化教育研究,2012,33(1):94-99.
被引量:26
5
黄荣怀,杨俊锋,胡永斌.
从数字学习环境到智慧学习环境——学习环境的变革与趋势[J]
.开放教育研究,2012,18(1):75-84.
被引量:612
6
黄荣怀,张晓英,陈桄,王晓晨,赵姝,龚朝花.
面向信息化学习方式的电子教材设计与开发[J]
.开放教育研究,2012,18(3):27-33.
被引量:74
7
彭思毛.
开放大学课程建设适需原则小议[J]
.中国远程教育,2012(15):35-37.
被引量:2
8
龚朝花,陈桄.
电子教材:产生、发展及其研究的关键问题[J]
.中国电化教育,2012(9):89-94.
被引量:41
9
李艳燕,马韶茜,黄荣怀.
学习分析技术:服务学习过程设计和优化[J]
.开放教育研究,2012,18(5):18-24.
被引量:122
10
黄荣怀,陈桄,郐红艳.
建设北京数字学校 打造北京智慧学习环境[J]
.基础教育参考,2012,3(21):8-10.
被引量:3
1
唐昌文.
浅谈Web3.0下共享型专业教学资源库的建设[J]
.当代职业教育,2013(8):85-87.
被引量:1
2
梁伟焱.
基于Web3.0的教师校本培训平台的构建[J]
.继续教育研究,2013(1):85-87.
被引量:2
3
林寿祥.
试论高职教育的立足点和发展方向[J]
.山东教育学院学报,2002,17(6):34-35.
4
孙玲,于广华,王庭之,秦红兵.
移动互联网环境下高职教育个性化学习模式的探索研究[J]
.天津职业大学学报,2017,26(1):57-62.
被引量:7
5
钱嫄.
“项目管理办公室”走进课堂——数据化营销课堂教学创新研究与实践[J]
.中国管理信息化,2017,20(8):197-198.
被引量:2
6
黄应洪.
关于中职数控技术专业教学改革的几点思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(35):10-10.
7
唐敏.
中职英语“选择性”课程设置与实施建议[J]
.中国职业技术教育,2017,33(14):23-25.
被引量:3
8
吴亚婕,刘春萱.
我国远程高等教育研究新进展[J]
.开放学习研究,2017,22(1):28-36.
被引量:7
9
刘菡.
基于“3+4”中高职衔接模式的生物教学改革研究[J]
.求知导刊,2017(10):108-108.
10
王燕枝.
“互联网+”时代干部教育变革方向和途径思考[J]
.继续教育,2017,31(5):51-52.
被引量:1
内蒙古电大学刊
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部