基于积极心理学的公务员网络培训探新——以浙江省工商行政管理系统为例

以浙江省工商行政管理系统的培训调查为基础,总结出目前公务员网络培训中的诸多问题,并试图通过积极心理学中的理论和观点结合成人教育的特征,有针对性地提出确立学员积极认知、激发学员学习兴趣、增强积极的情感体验、努力挖掘学员潜能等四个方面改进公务员网络培训的措施,以期对实际的网络培训提供有益的启示。