内蒙古地区残疾人远程高等教育学习者特征分析

远程教育可为残疾人学习者提供灵活、便利的受教育形式。残疾人学习者是一个特殊的学习群体,既具有成人学习者的特征,又具有自身的特殊特征。从远程高等教育残疾人学习者的基本特征、学习动机、学习障碍、学习策略等方面研究残疾人学习者特征,以期为内蒙古地区残疾人远程高等教育学习支持服务提供一定的依据。