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教育科研三大转型 助推区域教育发展
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摘要
泸州市纳溪区教研培训中心围绕教育科研指导思想转型、工作任务转型、工作机制转型,结合区域教育实际,以实践案例为载体,形成了变道、变身、变通教育科研的纳溪经验,助推了区域教育发展。
作者
王洪波
徐霞
机构地区
泸州市纳溪区教研培训中心
出处
《教育科学论坛》
2017年第17期7-8,共2页
Education Science Forum
关键词
教育
科研
转型
区域
发展
分类号
G460 [文化科学—教育技术学]
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