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“一体两翼”评价助力区域教育综合改革

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摘要 区域推进"四育合一"农村素质教育实践探索,应以评价为助推器,构建"一体两翼"评价体系,通过目标导改、多向施评、效益促改,促进评价与教育教学深度融合,助力教育综合改革。
作者 先维强
出处 《教育科学论坛》 2017年第17期11-12,共2页 Education Science Forum

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