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初中数学“助学稿”教学模式下自主学习探析

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摘要助学稿是指辅助学生学习的具体方案，主要作用在于“助学”．初中的数学教学是一个非常重要的阶段，是初中生步入高中高校学习数学的重要基础．本文将通过预习教学环节、课堂实践情境教学、课后作业思考等模式进行具体的探讨分析，以找出让学生养成自主学习良好习惯的模式．

作者蔡维

机构地区江苏省宝应县开发区国际学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第5期16-16,共1页

关键词初中数学助学稿自主学习

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第5期

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