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初中数学“助学稿”教学模式下自主学习探析
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摘要
助学稿是指辅助学生学习的具体方案,主要作用在于“助学”.初中的数学教学是一个非常重要的阶段,是初中生步入高中高校学习数学的重要基础.本文将通过预习教学环节、课堂实践情境教学、课后作业思考等模式进行具体的探讨分析,以找出让学生养成自主学习良好习惯的模式.
作者
蔡维
机构地区
江苏省宝应县开发区国际学校
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第5期16-16,共1页
关键词
初中数学
助学稿
自主学习
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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