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培养数学兴趣提高课堂效益之我见

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摘要 在日常数学教学中，我们要通过拉近师生关系，创设教学情景，巧妙设置提问，研究教学艺术，从而培养学生学习数学的兴趣，在此基础上提高课堂效益．
作者 陶仁君
机构地区 安徽省临泉第二中学
出处 《数理化解题研究（初中版）》 2017年第5期31-31,共1页
关键词 师生关系 培养兴趣 讲究艺术 课堂效益
分类号 G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究（初中版）
2017年 第5期

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