例谈初中物理教学与生活实际的联系

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摘要物理规律来源于生活，服务于生活，离开了生活，光谈理论是没有意义的．物理教师应见“物”讲“理”，从现实生活中提炼原始物理问题，在分析物理问题的过程中建构物理知识，将物理知识应用于具体的生活与生产实践中．教师要设法使物理教学走进学生的生活世界，笔者从课堂教学的课题引入、课题探究、课题应用等三个方面进行了探讨．

作者孙俊峰

机构地区河北省南皮县鸟马营镇初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第5期67-67,共1页

关键词生活引入课题探究课题应用课题体验课题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第5期

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