多元化物理实验教学考核评价体系研究

下载PDF

导出

摘要在物理实验教学中，课程考核是必不可少的环节，其对激发学生的学习积极性、主动性以及教学目的的实现都具有重大意义．而推行的多元化物理实验教学考核系统，则比普通单一的考核方式更能激发学生对于学习的积极性、主动性、创造性和探索精神．

作者李勇

机构地区江苏省泗阳中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第5期69-69,共1页

关键词物理实验考核评价体系多元化

参考文献2

1范淑媛,张洪,熊永红.开放式实验教学学生成绩评价方法的研究[J].实验科学与技术,2008,6(S1):283-284. 被引量：21
2教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会,物理基础课程教学指导分委员会.理工科类大学物理课程教学基本要求理工科类大学物理实验课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2008.
3黄晓生,程敏熙.发展性评价在大学物理实验教学中的应用[J].大学物理,2008,27(1):46-50. 被引量：8
4张显悦,常艳杰,刘述强,邵明辉.对物理实验考核方式的探索[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2008,8(2):130-132. 被引量：21
5张权,孙腊珍,张增明,浦其荣,张宪锋.大学物理实验课程学生成绩考核体系的探索与实践[J].物理通报,2008,29(4):45-47. 被引量：11
6杨强,马琳.大学物理实验学生成绩考核方法的探究[J].长春大学学报,2008,18(8):96-98. 被引量：13
7原安娟,丁晓红.大学物理实验考核方式评价[J].大学物理实验,2009,22(1):117-119. 被引量：31
8贺艺华.大学物理实验教学中多元化评价模式的研究与实践[J].科技信息,2010(2):152-153. 被引量：4
9林伟君.多元化实验考核的实施研究[J].实验室科学,2011,14(2):201-204. 被引量：39
10储怡,王艳丽,王志林.大学物理实验考核方法初探[J].牡丹江大学学报,2011,20(7):155-156. 被引量：8

1张春平,初建崇,胡慧.大学物理实验多元化考核方式的探索[J].实验技术与管理,2015,32(4):223-225. 被引量：28
2杨海彬.开放模式下物理实验考核综合化体系研究与实践[J].实验室科学,2015,18(3):106-108. 被引量：4
3熊翠秀.大学物理实验成绩评定方式的探索与改革[J].电脑知识与技术,2016,0(1):160-161. 被引量：5
4戴朝卿,赵丽华,吕卫君,汪小刚.“大物理”教学体系下“互联网+”虚实结合实验教学改革与实践[J].实验技术与管理,2016,33(5):205-208. 被引量：14
5梁枫,杨倩,宿文玲,李松权,莫杰雄,邹长伟.谈光学实验教学改革[J].中国现代教育装备,2016(13):108-110. 被引量：3
6闫海英,龚声蓉,应文豪.应用型本科计算机专业课程考核方法的改革[J].实验技术与管理,2017,34(2):186-188. 被引量：16
7李艳,王洪涛,李明雪,张伦,于建勇.开放模式下的大学物理实验教学改革[J].高师理科学刊,2017,37(3):93-96. 被引量：2
8张道清,梁枫,肖世发.普通物理实验考核方式改革的研究[J].大学物理实验,2017,30(2):129-131. 被引量：3
9李道远.基于多元化的《幼儿音乐教育》课程评价实践探索[J].中国校外教育,2017(4):105-105. 被引量：4
10韩绍程,罗长杰,马银飞,高欢.电类基础实验教学评价与考核方式改革设想[J].实验室科学,2017,20(3):112-114. 被引量：8

数理化解题研究（初中版）

2017年第5期

内容加载中请稍等...