开放教育质量评价体系研究——以阳江电大为例

以基层电大——阳江市广播电视大学为研究主体,结合电大系统自下而上的纵向组织结构,从基层电大调研分析着手,寻求适合开放教育形式的教育质量评价体系,希望对省级电大、中央电大更好地完成终身教育的使命具有重要的借鉴作用。