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小学品德课后作业实践中德育渗透策略
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摘要
南京师范大学道德教育研究所鲁洁教授曾说:“小学《品德与生活》《品德与社会》作为一门生活实践的课程,从生活出发还必须让它再回到生活中去,是使学生通过教材、教学所学到的一一切能回到他自己的生活中去,使这门课程在与生活的方方面面不断联系和作用中,
作者
王翠银
机构地区
广东广州市白云区棠涌小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第6期61-62,共2页
关键词
《品德与社会》
生活实践
德育渗透
课后作业
小学
《品德与生活》
南京师范大学
教育研究所
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨兵成.
合理使用电子白板活跃《品德与生活》课堂教学[J]
.新课程研究(上旬),2017,0(5):105-106.
2
本刊编辑部.
微新闻[J]
.中小学管理,2017(6):62-62.
教书育人(校长参考)
2017年 第6期
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