摘要
高职院校自2011年开始向省教育厅、教育部报送高等职业教育质量年报(其中包含院校年报和企业年报),并向全社会公开,接受社会监督,这是国家规范高职教育的重要举措,是建立并完善高职院校向教育职能部门进行高职教育质量报告报送制的重要内容。根据6年的撰写经历,从合规性、真实性、逻辑性等角度对高职院校高等职业教育质量年报撰写进行系统地阐述。
出处
《林区教学》
2017年第6期13-14,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“高等职业院校师资队伍建设工作诊断与改进实践研究”(ZJC1316017)的阶段性成果