“双创”驱动下高职动漫专业人才培养

本文分析“双创”背景下动漫教育的现状及其存在的问题，从构建“创＋作”二合一的动漫人才培养模式、建立区域范围内的“动漫高职院校联盟”、建立灵活的教师管理制度、深入开展校企合作等方面提出“双创”驱动下高职动漫专业人才培养路径，以实现工学结合，真正让学生与市场无缝对接。