产业集群背景下高职院校“双主体”合作办学探索——以湖南铁道职业技术学院为例

本文基于产业集群背景，分析高职院校“双主体”合作办学背景，阐述湖南铁道职业技术学院依托湖南轨道交通产业集群及职业教育集团．以“产教融合、校企合作”为主线，以“生产性”实训、“企业大学”为特色的“双主体”合作办学建设内容及主要成效。