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融入古典文学的高职人文素养教育实践
被引量：
1
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摘要
本文分析高职院校人文素养教育滞后、缺失等现状，提出在高职院校人文素养教育中融入古典文学，通过更新思想观念、改革课程体系、推行渗透教学、丰富教学形式等策略，培养学生的人文素养。
作者
黎群芳
机构地区
广西英华国际职业学院
出处
《广西教育》
2017年第15期135-136,共2页
基金
广西壮族自治区2015年高校科研课题“汉语运用与中国传统思想文化传承研究”(KY2015YB559)
关键词
高职院校
古典文学
人文素养教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育
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