“中国制造2025”背景下电气自动化技术专业的教学体系优化探讨

本文结合当前“中国制造2025”实施过程中对电气自动化人才的需求，从学生学习、教师能力、课程设置、技能训练方法及教学设施方面，分析电气自动化技术专业教学体系在高技能人才培养中存在的问题，并提出了相应的优化改革措施。