高职高专音乐教育专业钢琴基础课程教学改革探讨——以广西幼儿师范高等专科学校为例

本文阐述钢琴基础课程作为高职高专音乐教育专业的核心课程，其教学改革应在有效借鉴传统钢琴课程实践的基础上，融入自身特色课程资源，优化配置，在课程目标、教学形式与方法、教学评价等方面加以改革，逐渐建成并完善其教学体系。