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例谈化学史在初中化学教学中的应用 被引量:1

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摘要 本文论述了教师借助化学史导入新课,营造良好的学习氛围,帮助学生理解化学知识,拓展学生的知识面,强化学生学好化学的意识和行为,带领学生主动高效地探索化学奥秘。
作者 李月彩
出处 《广西教育》 2017年第17期52-52,共1页
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