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初中生数学反思能力的培养探析
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摘要
本文从预习培养学生的数学反思能力、设置问题情境帮助学生进行反思,以及通过一定量的练习,尤其是善于利用错题帮助学生反思等三个方面探讨如何培养学生的数学反思能力,让学生轻松地学习数学,爱上数学。
作者
朱严燕
机构地区
玉林市玉州区第八初级中学
出处
《广西教育》
2017年第17期112-113,共2页
关键词
初中数学
反思能力
培养方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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