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程序设计语言“多维”双语教学模式设计与实现
被引量：
2
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摘要
介绍了程序设计语言双语教学模式现状,分析了双语教学优势和存在的问题,提出"多维"双语教学模式。以C程序设计语言为例,对双语教学的形式、比例和内容进行了设计;经过教学实践,分析实施效果,总结了"多维"双语教学在提高教学质量,提升学生C语言程序设计兴趣和能力方面的积极作用。
作者
赵榆琴
机构地区
大理大学数学与计算机学院
出处
《软件导刊》
2017年第6期222-225,共4页
Software Guide
基金
大理大学第二批双语教学示范课程建设项目(2015)
关键词
双语教学
程序设计语言
教学质量
分类号
G433 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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