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巧用心理效应提高高中政治课堂教学的实效性
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摘要
高中政治教师在教学过程中,有意识地应用教育学、心理学的原理于教学活动之中,对于营造生动活泼的教学互动氛围,提高课堂教学时效会起到较好的作用。
作者
候永红
机构地区
新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州玛纳斯一中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期62-63,共2页
关键词
高中政治
心理学
首因效应
鲶鱼效应
南风效应
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第14期
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