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小学中高年级数学个性化作业设计
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摘要
小学数学教学是小学阶段的重要教学内容之一,数学教师往往通过数学作业的形式巩固课堂的数学教学内容,使学生充分掌握课堂知识内容。教师通过数学作业能够有效培养学生的思考能力、演算能力、逻辑能力等方面,但是每一位学生的实际学习基础是不同的,只有寻找到适合学生的课后作业才能够真正促进学生的能力培养,所以个性化作业就完全能够满足需求,促使学生对于数学产生兴趣,并且能够增强学生的学习信心。使学生养成自主学习的良好习惯。
作者
陆红琴
机构地区
宁夏中卫市中宁县第三小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期81-81,共1页
关键词
小学数学
作业设计
个性化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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