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社区幼儿美术教育改进策略刍议
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摘要
社区幼儿美术教育中存在诸多的问题,本文根据幼儿身心发展的稳定性与可变性,对幼儿美术教育观念、教学活动目标、内容与体系、教学方法、教育评价进行了讨论,为优化幼儿美术教育结构、探讨提升幼儿素质教育质量整体方案提供新的思路。
作者
蒲俊达
机构地区
川北幼儿师范高等专科学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期86-87,共2页
关键词
社区
幼儿美术教育
身心发展规律
改进策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第14期
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