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浅谈小学数学课堂教学效率策略

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摘要 数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。
作者 刘胜贵
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第14期128-128,共1页

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