在小学语文阅读课堂上构建生命课堂

随着课改的深入，教师在教育教学过程中，对“人”这一独特的生命越来越关注。小学语文阅读课堂尊重学生生命，构建生命课堂。从尊重学生的生命需要出发，为学生的需要营造一种能充分各抒己见、甚至观点相互碰撞的探究性学习氢围，引导学生个性张扬，把自己的独特体验大胆展示出来。