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浅议小学数学分层异步教学的实施策略
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1
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摘要
小学数学教学着重培养学生对知识的掌握能力,学会用科学的方式进行学习,完善学生的思维特征。随着素质教育的推进,小学数学教学也处于改革大潮之中。分层异步教学法作为一种新型的教学模式,正是从学生主体出发,根据不同学生特点进行有效教学,达到因材施教的目的。本文立足小学数学教学实践,探寻应用分层异步教学法提升教学实效性的实施策略。
作者
马晶
机构地区
内蒙古自治区赤峰市元宝山区星光小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期223-223,共1页
关键词
小学教学
分层异步
教学创新
实施策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第14期
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