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浅谈在数学解题教学中如何教会学生思维
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摘要
学生创造性思维能力是各种能力培养的核心。数学课的根本任务在于教会学生如何思维,培养学生的科学思维品质,提高他们的创造性思维能力。
作者
孟月元
机构地区
湖南省益阳市南县南洲镇第三完小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期224-224,共1页
关键词
学生思维
数学解题教学
教会
创造性思维能力
能力培养
思维品质
数学课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第14期
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