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浅谈高中学生物理学习困难的原因及应对策略

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摘要 我国的素质教育发展到令天,仍然有着很多的冲突和矛盾。受传统应试教育观念的影响,普通高中教育的终极目标仍然是高考,教师和学生在教学和学习的过程中仍然承受着巨大的压力。高中物理作为一门主要研究科学现象的课程,虽然我们针对高中物理在新课程背景、课程目标、课程理念、课程要求、课程评价等方面进行了全面的改革,然而,现在却面临着许多现实的问题,高中物理在众多学科中有它自身的特点和难度,学生对它的学习还面临着诸多困惑和困难,高中物理的学习,仍然是令很多高中学生头疼的问题。
作者 李红
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第14期227-227,共1页
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