期刊文献+

提高历史教学有效性的实践与思考

下载PDF
导出
摘要 提高历史教学有效性需要我们创新策略,运用多种方法施教。实践中,我们应以精心预设为起点,灵活教学方法,着力培养学生问题分析、解决能力。
作者 王雪梅
机构地区 四川省蓬溪中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第14期240-241,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部