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小学数学实施有效教学的实践与思考
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摘要
小学数学要实施有效教学,其方法途径很多。但哪种选择哪种方法,都必须综合考虑教学内容和实际学情。
作者
赵刚
机构地区
四川省岳池县文明小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期272-273,共2页
关键词
小学数学
有效教学
实施
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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