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浅谈小学数学兴趣教学探究

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摘要 在小学数学教学过程中,教师应该改变传统填鸭式的教学模式,利用多样化的教学形式激发学生的数学学习兴趣,活跃课堂气氛,从而构建一个高效的数学课堂,提高小学生的数学学习成效。
作者 杨文英
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第14期288-289,共2页
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