《工程经济学》课程工作坊教学模式研究

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摘要《工程经济学》课程是工程管理专业学生必须掌握的一门实践性很强的核心课程，学生只有在充分理解的基础上才可能具有运用基础知识解决实际问题的能力，能力的培养对《工程经济学》课程的学习尤为重要。工作坊教学模式注重学生能力的培养，使学生充分融入课程中，将有助于调动学生的学习积极性，提高教学效果，提升学生解决问题的能力。

作者李忻忻

机构地区山东交通学院交通土建工程学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第15期28-29,共2页

基金项目：2013年度山东交通学院教育研究课题（JY201307）的资助

关键词工作坊工程经济学教学模式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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