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小学语文课堂板书教学浅谈
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摘要
想要令小学语文课程变得绘声绘色,吸纳更多学生的注意力并提升教学质量,就必须进行板书设计。不过需要注意的是,在进行这类板书设计期间,教师要将学校条件和学生认知特征等因素全面考虑进去,进一步制定出妥善的板书教学方案。顺势发挥出其可靠的艺术、统一、协调和灵活特性。
作者
何娟
机构地区
湖南省耒阳市金杯小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期111-111,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
板书应用
控制要点
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第15期
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