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浅谈信息技术与小学数学课堂教学的整合
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摘要
人类已进入信息时代,信息化是世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与教学的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术教学和其它教学双赢的一种教学模式。本文阐述了信息技术与小学数学教学整合的内涵与意义,着眼于信息技术与学科教学的关键点,探讨了信息技术与小学数教学整合的主要模式,并对整合过程中需注意的问题提出了自己的看法。
作者
郭长虹
机构地区
山东省日照市岚山区巨峰镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期119-119,共1页
关键词
信息技术
小学数学
教学整合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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