提高初中英语课堂教学活动有效性的探究

随着英语新课标实施的深入，广大英语教师已逐步改变传统的“以教师为中心”为“以学生为中心”的互动课堂活动模式。然而，不少教师对课堂活动仍存在不少误区。课堂活动教学使用过频，课堂活动内容与主题分离造成当前初中英语课堂气氛喧嚣，教学效率不高。探索新课程下以学生为主体的有效的课堂教学活动显得尤为重要。