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融情于语文教学中

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摘要 语文的人文性决定了教学过程中的情感性。把教学作为师生的情感交流平台,是语文落实培养学生“思想道德修养和审美情趣”的有效方式。但这需要我们融情于过程,渗透在教学的各个环节中。
作者 谢芙蓉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第15期186-187,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1布鲁纳.教育过程[M].北京:文化教育出版社,1982..
  • 2关文信.新课程理念与小学语文课堂教学实施[M].北京:首都师范大学出版社,2003.
  • 3《初中语文课程标准》.
  • 4吕淑湘.关于语文教学的两点基本知识[M].

共引文献1

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