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师生互动教学在小学语文教学中的运用

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摘要 处于小学这一年龄阶段的学生具有强烈的好奇心和旺盛的求知欲。与此同时,他们的注意力容易分散且容易被新鲜事物所吸引,一节语文课45分钟的时间往往难以集中注意力,参与到语文课堂学习中,而互动教学的运用可以有效解决这一问题,帮助学生自然而然的进入学习状态,主动积极的进行自主探究,提高自身学习效率。本文探讨了师生互动式教学在小学语文教学中的运用。
作者 刘晶
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第15期192-193,共2页
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