摘要
教学来源于生活，扎根于生活，并且应用于生活。因此，在教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把课堂中所学的知识和方法应用于生活实际之中，让学生切实体会到学习数学知识，是为了更好地去服务生活，体会数学在现实生活中的应用价值。数学知识虽然单调枯燥，但蕴含着丰富的可激发学生兴趣的因素。能让学生喜欢数学，理解数学，用好数学，是每一个数学教师都应对此有充分的认识。因此，教师要充分利用这些因素，将数学知识与学生生活实际紧密地联系起来，把生活题材引入到数学教学中来，激起学生的学习兴趣，使求知成为学生学习的内在动力。
