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小学语文有效教学的实践与思考
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摘要
要提高语文教学有效性,就要实施有效教学。实践中,我们应从建立良好师生关系入手,通过生活化教学策略,着力培养学生思维能力,发展学生作业实践能力来予以实现。
作者
胡春梅
机构地区
四川省岳池县实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期246-247,共2页
关键词
小学语文
有效教学
实践策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
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