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探究如何打造高中语文高质量教学 被引量:1

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摘要 语文教学,追求高效,具有极深的学问和艺术性。当前教学重点关注教学质量及教学效率,从而不断创新教学方式,从教学观念上进行创新,教学方式是实现创新,教学思维上的实现创新,合理安排学生的学习时间,真正实现素质教育。为实现这一目标,创新教学手段必不可少。高中语文课堂,不仅需要教师的引导,还需要学生的积极配合。学生只有掌握了正确的学习,才能在有限的课堂学习时间内,高质量的掌握所学知识。提升语文教学质量,需要教师能够熟练的掌握教学的有效策略,从本质上提高学生的学习质量。语文教学,应该注重构建高效课堂,并创设一个活跃的学习氛围,唯有如此,才能切实的提升教学质量。
作者 赵红莹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第15期258-258,共1页
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参考文献2

二级参考文献4

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  • 2高中新课程通识性培训丛书编写组编写.高中新课程教学改革[M]. 内蒙古人民出版社, 2004
  • 3陆龙潭著.语文教师怎样备课[M]. 上海教育出版社, 1963
  • 4杨理沛.当下语境中的新诗鉴赏[J].语文教学与研究(教研天地),2011(1):22-23. 被引量:1

共引文献21

引证文献1

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