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数学新课导入的趣味化设计

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摘要 新课导入在教学中占有重要意义,增强新课导入的趣味化,调动学生学习积极性,是整堂课取得高效的重要保证。
作者 张学碧
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第15期281-282,共2页
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